Category Archives: CNAM

[CNAM] ENG221 : Dossier et soutenance d’entraînement au probatoire : Impression 3D

Dans le cadre de l’unité d’enseignement ENG221 (Information et communication pour l’ingénieur) du CNAM, et qui se termine par l’épreuve dite du « probatoire », j’ai été amené à réaliser un dossier d’entraînement en 15 pages maximum, sur un sujet au choix, avec soutenance d’entraînement. Bon cela va faire un an que je l’ai fait, mais je me suis dit que cela pourrait aider ou éclairer certains que de partager mon travail, ma façon de le faire. Après pas mal de réflexions pour trouver un sujet, je m’étais orienté sur l’impression 3Dafin d’en faire un état des lieux. Voici ci-dessous le dossier que j’ai rendu.

PDF20140116_Impression3D_Galsungen_ENG221

Certaines parties du style peuvent surprendre, comme pour les références bibliographiques dans le texte. Cela nous était imposé, voici ci-dessous le document qui nous guidait sur ces parties.

 PDFRédaction d’OP-Version 2014

Ce travail a donc été réalisé à l’hiver 2013 pour une soutenance en janvier 2014. Voici ci-après la présentation sur laquelle je me suis appuyé lors de la soutenance. Mon dossier ayant été très fourni avec peu d’illustrations, j’avais fait le choix de pallier ce point dans la soutenance. À noter que les annexes étaient là pour répondre aux questions (et elles ont d’ailleurs été toutes utilisées). L’exercice de prévoir les questions afin de s’y préparer n’est pas forcément toujours évident.

Pour l’entraînement à la soutenance, j’ai dû répéter une dizaine de fois, seul. Je n’ai pas eu le temps de répéter avec un public pour cet entraînement, mais je dirais qu’il est vraiment important de connaître son discours par cœur ou presque, non pas pour réciter mot pour mot, mais pour pouvoir avoir un discours qui s’enchaîne bien. Je n’ai jamais du formuler une phrase de la même façon entre deux entraînements, mais le fond restait le même et c’est le plus important. Le but était aussi de bien travailler les transitions.

Autre conseil par rapport à l’écrit, faites-vous relire par un maximum de personnes. De mon côté 5 personnes ont eu la gentillesse de me relire et malgré cela il restait des fautes. Par la suite (pour le probatoire), j’ai pu utiliser le logiciel Antidote et cela a bien aidé sans pour autant annuler le besoin de relecteurs. En plus d’une correction de l’orthographe, de la grammaire, ils peuvent apporter des questions sur des points précis ou des tournures de phrase. Important donc :)

Cet exercice s’est fait au CNAM de Lyon en Rhône-Alpes. Il n’est pas forcément le même dans toutes les régions, néanmoins j’espère qu’il pourra être utile à certains. Sinon cela vous offre quand même un bon résumé de l’impression 3D pour voir où cela en était il y a un an ou pour découvrir ce sujet :)

Quelques nouvelles…

Eh oui, voici bien longtemps qu’il n’y a pas eu de publication… Plus d’un an et demi. Il faut dire que les deux dernières années ont été plus qu’intenses et difficiles. Cela s’est conclu par une rupture avec mon ancienne entreprise en début d’année. Et bien que j’ai eu du temps alors, j’ai eu besoin de faire le point, de souffler. De plus, arrivant sur la fin du cursus ingénieur au CNAM, je me suis consacré sur l’épreuve du probatoire et sur la possibilité d’avoir un stage pour le mémoire final. Autant dire que je n’ai pas chômé ;-)

J’ai toujours une liste de sujets dont je parlerai bien à l’occasion, de nouvelles idées, des mises à jour d’articles… Il faudrait juste que je prenne le temps de le faire.

Je voulais, passer un temps, modifier un script JavaScript qui permettait d’afficher le contenu de mes dépôts GitHub afin de mieux partager mon travail personnel sur certaines UE du CNAM, mais je n’ai pas abouti, ne prenant pas le temps de le faire à fond. Je partagerais peut-être un peu plus ces projets, bien qu’ils soient déjà en liens à droite, dans le plug-in d’affichage des dépôts GitHub. De même, il me faudrait retravailler mon dossier de probatoire (ENG221) et mon travail d’entraînement pour les anonymiser et les mettre à disposition. Je pense que cela pourrait être intéressant pour d’autres auditeurs du CNAM. Enfin beaucoup de projets et l’absence du don d’ubiquité n’aident pas ce blog ou du moins l’ajout de contenu ;-)

Depuis début septembre je suis en Stage pour mon mémoire d’ingénieur du CNAM au département Mathématiques et Informatique de l’École Centrale de Lyon, au sein d’un laboratoire du CNRS. Mon sujet est le suivant : « Brain Computer Interaction (BCI) : étude des dispositifs, installation et mise en œuvre d’un POC (proof of concept) ».

En clair, je dois étudier, dans le cadre d’une unité de recherche travaillant sur les IHM (Interfaces Homme-Machine), l’état de l’art et les possibilités offertes par les technologies de lecture des ondes cérébrales pour interagir avec notre environnement (informatique, électronique…). Pouvoir contrôler son ordinateur ou un personnage de jeu vidéo uniquement par la pensée, en s’affranchissant du clavier et de la souris, par exemple. Si vous voulez mieux comprendre cette technologie, Wikipedia offre un point de départ correct (FrançaisAnglais). De quoi bien occuper mes journées donc, et ce jusqu’à fin mai. J’espère pouvoir soutenir en juin 2015 et ainsi valider mon diplôme d’ingénieur. Il est très plaisant d’être sur la dernière marche, mais elle n’en reste néanmoins pas moindre à gravir !  Autant dire que je ne vais pas chômer cette année.

Et donc pour me détendre et m’aérer l’esprit, je suis plus souvent sur des jeux vidéos le soir. J’ai repris une activité plus importante de ce côté depuis un peu plus d’un an. D’abord avec des titres comme DayZ Mod, DayZ SA, Arma 2, puis j’ai découvert Minecraft, Borderlands 2, Plague Inc, Banished, Hoard… Actuellement je joue surtout à World of Tanks (WOT). De quoi « occuper/perdre » de nombreuses heures, mais aussi se détendre, prendre du temps pour soi. Et si vous me cherchez, mon pseudo reste le même que ce soit sur Steam ou WOT, Galsungen, donc n’hésitez pas :-)

Je tenais à clarifier un peu le « pourquoi » du manque d’activité, de publications. Je passais quand même régulièrement, au moins pour enlever les toiles d’araignées, pousser un peu la poussière, mais je restais dans l’arrière boutique, côté maintenance du serveur, administration, plutôt que de venir du côté de la vitrine. C’est chose faite en tout cas. Je vais essayer de publier quelques articles dans les temps à venir (j’en ai surtout un en préparation), mais je ne fais aucune promesse pour autant. Bon automne à tous, et je vous quitte avec une chanson m’ayant plu récemment (en souvenir d’un temps ou j’intégrais souvent des humeurs musicales ;) ).

[CNAM] NSY104 : Karnaugh Map Minimizer

Un autre logiciel découvert quand je suivais le cours de NSY104, Architectures des systèmes informatiques, et qui permet surtout de résoudre les tableaux de Karnaugh. Bon j’avoue que j’aurais aimé connaître déjà ce logiciel quand je suivais NFP108 (Spécification et Modélisation Informatiques) mais d’un autre côté il facilite bien trop la résolution des équations logiques.

KarnaughMapMinimizer

N’oubliez donc pas qu’il vaut mieux apprendre à résoudre les équations par soi même et de bien en comprendre les principes avant d’emprunter ces raccourcis ;-). On trouve d’ailleurs tout ce qu’il faut comme tutoriels pour s’aider à mieux comprendre ces équations. En tout cas un logiciel bien utile pour résoudre ces problèmes et nous aider dans notre parcours au CNAM.

[CNAM] NSY104 : Logisim – Simulateur de circuits logiques

J’ai découvert ce logiciel quand je suivais le cours de NSY104, Architectures des systèmes informatiques, car il est plus que pratique pour représenter circuits logiques, processeurs, circuits électroniques et surtout de jouer les tests dessus. Un incontournable donc si vous suivez cette UE au CNAM ou bien tout simplement si vous vous lancez dans l’électronique. Un bon moyen de s’aider sans tout réaliser dans la pratique.

Capture d'écran logisim

Le logiciel est écrit en Java et est Open Source. On le trouve pour toutes les plateformes. Il permet d’enregistrer bien sûr, nos créations et les fichiers peuvent s’ouvrir sous toutes les plateformes.

Capture d'écran logisim

Liens :

Capture d'écran logisim

Et pourquoi je n’en parle qu’aujourd’hui ? Et bien parce que discutant des Raspberry Pi avec des collègues, nous parlions aussi du fait que ce petit ordinateur entraînait vers la découverte de l’électronique. Et l’un d’entre eux cherchait justement un logiciel de ce type. Et pour répondre d’avance à une question qui peut venir, non je n’ai pas encore acheté le Raspberry Pi mais j’y pense de plus en plus, avec des kits d’initiation à l’électronique ;-).

CNAM et BULATS 2 ou d’autres ressources pour apprendre et pratiquer l’anglais

J’avais déjà écrit tout un article dans le cadre du BULATS au CNAM pour partager  les ressources trouvées pour pratiquer son anglais [link]. A l’époque je devais le passer d’ailleurs et normalement je n’aurais plus à le passer dans mes différents cycles (il ne me reste que celui d’ingénieur en même temps ;) ). Ce n’est pas pour autant que j’ai arrêté de pratiquer mon anglais et d’essayer de l’améliorer. C’est dans cette optique que j’ai trouvé un article de Free Nuts intéressant [link]. Je ne m’attarderais pas sur tous les sujets abordés, même si j’ai bien parcouru la partie sur les ebooks et ressources gratuites (et légales) de ce type en ligne, en revanche je vais me permettre de vous partager les autres liens, que je ne connaissais pas. Pleins de nouvelles ressources en plus donc pour travailler son anglais suivant divers angles.

  • Ello : Concentré sur la compréhension orale, vous pourrez y voir des vidéos très variées, avec un texte d’accompagnement pour vous aider sous la vidéo.
  • Fun Easy English : Ce site se concentre sur les connaissances basiques de la langue avec entre autre de la grammaire, prononciation, de l’écriture des tests …
  • Go4English.com : Site appartenant au « British Council » et qui propose des ressources (tests et leçons) pour les enseignants, étudiants et enfants.
  • Lang-8 : Un site centré sur l’écriture de la langue. On est corrigé au fil de l’eau par d’autres participants et réciproquement.
  • Livemocha : Concentré sur les cours et la communication, on choisi un cours qu’on suit et dont on réalise les exercices. Ces derniers seront corrigés par d’autres membres. On est aussi invité à corriger le travail des autres bien sûr.
  • VocabSushi : Ici nous sommes concentrés sur le vocabulaire. On travail la compréhension des mots et de leur signification.
  • BBC Learning English : On peut y apprendre la grammaire, du vocabulaire ou bien la prononciation. Ils proposes surtout des cours simples à écouter en mp3 ou lire en pdf, sous un format de 6 minutes.
  • Learn English Free Online : Vieux de 10 ans, ce site propose de très nombreuses ressources aussi bien pour les étudiants que les enseignants.
  • Exam English : de très nombreux tests pour évaluer votre niveau d’anglais. Pas mal du tout pour préparer les différents grands tests (ESL/EFL, TOEFL, CPE, KET, …)

Quelques ressources supplémentaires donc pour apprendre et pratiquer l’anglais. J’espère qu’avec tout cela le BULATS sera plus simple, ou que tous vous pourrez mieux pratiquer la langue de Shakespeare :-)